365系列-聽君一席話

　　為了準備今天產開要討論設計競賽的概念，以經好幾天沒有辦法心平氣和的對待別人了，被我擺到臉色的，真的很不好意思。從現在開始我會努力收好自己的脾氣的，畢竟每個人都不一樣，我自己也有卡關的時候，要有耐心對待別人：］


　　上課的時候雖然沒有時間可以討論到比賽的部分，但是老師講了一些東西，也讓我真的靜下來思考，到底設計師要做的事是什麼？


　　老師今天還有問一個問題，以後要做什麼？雖然說很早以前就決定要讀設計，讀了也不後悔，但是我真的會做設計師嗎？那要先看自己對設計師的定義是什麼。我對設計師的定義（跟今天老師講得有點像）設計的不一定是產品，產品只是一小部分，其實我比較想做的是整合性的東西，有點像老師今天講的服務設計。


　　關於服務設計，之前吳院長第一節上產學合作的時候就有說，回來之後查了一下資料，發現他可真的是趨勢啊！而且我還蠻感興趣的說。順道一提另外一個我還蠻感興趣的東西，他叫作生態設計，理念我蠻能接受的，了解了之後，才真正覺得自己真的很浪費。可是在現在這個社會，你要不浪費都不行，畢竟是＂市場＂的時代。



　　而且我覺得設計很複雜的一點是：其實你什麼都不會，但是為了要做一個＂你設計的東西＂你什麼都要會。對我來說設計就是把很多別人的東西，組合起來成你自己的東西。如果在一個團隊裡，設計師應該是最累的那個，因為要溝通所有的事情，還要注意小細節。


　　為什麼說設計是把很多別人的東西組合起來呢？因為，技術不是你研發的，而你也不懂，你只能＂想要＂達成什麼樣的效果，而去＂要求＂技術層面的進步；材料，不是你發現的，而你只能想辦法去了解它然後運用，你不可能自己去創造一種材質；結構，不是你的專長，學工程的人學機械的人這些都比你強多了，結構強度、如何耐用等等，他們一定比你了解很多。


　　那你有的是什麼？溝通，和整合。


　　在我看來是這樣啦！好歹學設計也學了三年，漸漸知道自己不可能是＂大師級＂的人物，畢竟，就像朱老師說的，那可還真的要有天賦。老師今天說到的一點很重要，要把設計和什麼東西喇奏會，這才是重點，才是真正讓整個社會進步的動力。另外老師提出了一個觀點我也很認同，就是為什麼要培養這麼多設計科系的學生？這樣才有人買設計的東西啊，哈哈。就跟現在大家都在提倡＂全民美學＂一樣，要看得懂，才會想要買。誰會想要買個你看都看不懂，或者你不覺得有趣的東西呢？


　　老師說，設計就是要賺錢。年輕人要有年輕人的目標和理想。


　　繼續努力吧！朝著我的目標和理想：］　　加油。